jueves, 3 de septiembre de 2020

Catequesis 3/09/20


CATEQUESIS               FECHA: 03-09-20
¡HOLA MIS QUERIDOS ESTUDIANTES!
Hoy nuestro encuentro es: DIOS ES MI PADRE
Dios es nuestro Padre que está en los cielos, Creador y Señor de todas las cosas, como Dios está en todas partes, ve todas las cosas y sabe lo que sucede en todo el mundo. Te conoce, te cuida y te ama. Sabe lo que te pasa, te ayuda a ser bueno, y te protege de todo peligro.
Nuestro Padre que está en los cielos:
Dios está en todas partes.
Dios lo sabe todo.
Dios está conmigo.


Dios,  al hombre le dio la inteligencia para pensar y para conocer cómo tenemos que vivir según su voluntad.  Dios nos hace libres, capaces de hacer el bien y de amarnos unos a otros.
ACTIVIDAD:
v Dibújate solo en tu casa, en la calle o en el campo y escribe debajo del dibujo: “Yo nunca estoy Solo, porque Dios siempre está conmigo”.
v Le pedimos a alguien de la familia que nos ayude a buscar en revistas o diarios,  fotografías donde aparezca una mamá o un papá con un niño o niña en los brazos. La pegamos en la carpeta y escribimos esta frase: “Así como la mamá o el papá cuida de su hijo, así cuida Dios de nosotros”.
v En esta semana, todas las noches vamos a rezar esta oración:

Gracias Señor, porque estás conmigo.
Gracias Señor, porque me cuidas y me amas.
Tú vives en mi corazón, enséñame a ser bueno,
Para estar más cerca de ti.     Amén
Les comparto un video:
En este mes de setiembre vamos a descubrir en los encuentros de catequesis, la figura de nuestro Padre Dios, como se manifestó a su pueblo desde el comienzo de la creación del mundo.
Me despido hasta la próxima clase,  les recuerdo mandar las devoluciones   de las actividades por WhatsApp, a mi teléfono personal: 3571-695210.
Un abrazo grande y muchas bendiciones, siempre unidos en oración.
Seño Elsa.

miércoles, 2 de septiembre de 2020

MATEMÁTICA 02/09/20

MIÉRCOLES 2 DE SEPTIEMBRE


TÍTULO:                            “DE VIAJE CON HERNÁN”

·       
             Resuelve las siguientes situaciones problemáticas demostrando cómo lo pensaste.   
       No olvides de responder de manera completa.

    
1)    Hernán viaja en colectivo desde Córdoba a Buenos Aires. Se quedó dormido en el kilómetro 121 y se despertó en el kilómetro 305. ¿Cuántos kilómetros recorrió mientras Hernán dormía?

2)    Cuando se despertó, se puso a leer un libro. Terminó de leer la página 71 y el libro tiene 174. ¿Cuántas páginas le faltan leer para terminarlo?


3)    Al mediodía pararon a comer, Hernán pidió el menú que costaba $330. Si pagó con $500, ¿cuánto dinero le dieron de vuelto?

4)    En la terminal compró alfajores para regalar. Si compró 4 cajas de 12 alfajores cada una, ¿cuántos alfajores se lleva?


5)    Si cada caja cuesta $ 100, ¿cuánto dinero gastó en alfajores?


¿CÓMO TE RESULTARON? COLOREA LA CARITA.


¡MEMORIZAR LAS TABLAS DEL 4, 6 Y 8

CIENCIAS NATURALES


Miércoles 2 de setiembre
Intención Pedagógica:
Ø  Diferenciar seres vivos y elementos inertes ya sean naturales o artificiales.






1-    ¡Te desafío!
 Colocá V (verdadero) o F( falso) según corresponda.

Los SERES VIVOS:
-       Respiran………………
-       Necesitan oxígeno para vivir……………..
-       No necesitan alimentarse……………….....
Los   ELEMENTOS INERTES:
-No tienen vida……………
-Necesitan oxígeno……………
-Se reproducen: tienen hijos……………….
- Pueden ver ……………………

2- PARA PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO TE INVITO A JUGAR  EN FAMILIA
A LOS OJOS CURIOSOS.                                            
                                                     
Ø  👉Se juega de a 2 o 3.
Ø  👉Cada uno dibuja un cuadro como el que sigue en una hoja.
Ø 👉 Cuando digan ¡ya! hay que recorrer la casa, el jardín, el patio o balcón en busca de seres vivos o inertes.
Ø  👉Deben ir anotando en el cuadro los nombres de los elementos o seres vivos que encuentren.
Ø  👉Deben establecer un tiempo: por ejemplo 5 minutos.
Ø  👉Pasado el tiempo vuelven y leen en voz alta lo que encontraron.
Ø  👉Cada acierto vale 10 puntos. Si hay repeticiones el valor es de 5 puntos para cada uno.
Ø  👉Pueden hacer 2 o 3 rondas.
Ø  👉Acordar un premio para el ganador. 💛💛💛💛
Ø  👉Enviar un videíto o foto a la Seño contando cómo les fue en el juego, si se divirtieron y qué cosas encontraron.

SERES VIVOS
ELEMENTOS INERTES





EDUCACIÓN FÍSICA 02/09/20


¡HOLA TERCERO! ¿CÓMO ESTÁN?

Los invito a mirar el siguiente video:


¡ESPERO TU EVIDENCIA!
SEÑO VERO ❤

martes, 1 de septiembre de 2020

LENGUA Y LITERATURA 1/09/20

 ¡QUÉ TENGAN UNA EXCELENTE MAÑANA DE MARTES! ¡BUENOS DÍAS PARA TODOS!

Junto  las actividades de hoy continuaremos aprendiendo acerca de la FÁBULA. ¡Comencemos! 
La zorra y la cigüeña

©     Hoy conoceremos una nueva fábula, “La zorra y la cigüeña”. 
     Vemos y escuchamos a la seño leer este hermoso texto. 




©     Resolvemos las actividades de la página 62 del libro.
©     Una vez finalizadas estas, continuamos trabajando con el león y el mosquito en la página 63.

MATEMÁTICA 01/09/20

MARTES 1 DE SEPTIEMBRE


TÍTULO:           ¡LLEGARON LAS OFERTAS!

Este folleto de ofertas le dejaron a Cecilia en su casa.



Cecilia escribió esta lista para no olvidarse de lo que necesitaba comprar antes de ir al súper.

Ahora quiere saber cuánto dinero tiene que llevar para pagar su compra. ¿La ayudamos?


Calcula el precio de cada producto teniendo en cuenta la cantidad que compre.

¿Cuánto dinero necesitó llevar Cecilia para pagar toda la compra?

¿NECESITASTE AYUDA PARA RESOLVER LAS ACTIVIDADES? ¿EN CUÁL O CUÁLES?


















EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1/09/20

 ¡Hola chicos, buenos días!

Los invito a ver este maravilloso video, por ahora, solo para disfrutar. 

Sugerencias: verlo en familia . 


Cariños, seño Kely

EDUCACIÓN PLÁSTICA 10/12/20

  ¡MIS TERCEROS QUERIDOS !¡MUY BUENOS DÍAS! HOY QUISE REGALARLES UNA ACTIVIDAD MUY ESPECIAL. ¡GRACIAS POR TANTO!  SEÑO KELY