CIENCIAS NATURALES

Miércoles 2 de setiembre

Intención Pedagógica:

Ø  Diferenciar seres vivos y elementos inertes ya sean naturales o artificiales.

https://www.youtube.com/watch?v=RJj_3OLgz6A&feature=youtu.be

1-    ¡Te desafío!

 Colocá V (verdadero) o F( falso) según corresponda.

Los SERES VIVOS:

-       Respiran………………

-       Necesitan oxígeno para vivir……………..

-       No necesitan alimentarse……………….....

Los   ELEMENTOS INERTES:

-No tienen vida……………

-Necesitan oxígeno……………

-Se reproducen: tienen hijos……………….

- Pueden ver ……………………

2- PARA PONER EN PRÁCTICA LO APRENDIDO TE INVITO A JUGAR  EN FAMILIA

A LOS OJOS CURIOSOS.                                            

                                                     

Ø  👉Se juega de a 2 o 3.

Ø  👉Cada uno dibuja un cuadro como el que sigue en una hoja.

Ø 👉 Cuando digan ¡ya! hay que recorrer la casa, el jardín, el patio o balcón en busca de seres vivos o inertes.

Ø  👉Deben ir anotando en el cuadro los nombres de los elementos o seres vivos que encuentren.

Ø  👉Deben establecer un tiempo: por ejemplo 5 minutos.

Ø  👉Pasado el tiempo vuelven y leen en voz alta lo que encontraron.

Ø  👉Cada acierto vale 10 puntos. Si hay repeticiones el valor es de 5 puntos para cada uno.

Ø  👉Pueden hacer 2 o 3 rondas.

Ø  👉Acordar un premio para el ganador. 💛💛💛💛

Ø  👉Enviar un videíto o foto a la Seño contando cómo les fue en el juego, si se divirtieron y qué cosas encontraron.

SERES VIVOS	ELEMENTOS INERTES