EFEMÉRIDES- IDENTIDAD Y CONVIVENCIA

9 DE JULIO DE 1816

"Día de la Independencia" 

El 9 de Julio recordamos el día en que un grupo de representantes de las Provincias Unidas confirmó, en su declaración formalizada, su intención de poner fin al dominio colonial español.

La Declaración de la Independencia, como se conoce, fue un acto soberano y colectivo que se dio en el histórico Congreso de Tucumán de 1816 y reunió a diputados que sesionaron y debatieron durante muchos meses para pensar una nueva nación. Fueron ellos los que diseñaron los primeros lineamientos de lo que sería la República Argentina.

Los invitamos a conmemorar juntos esta fecha tan especial para nuestra Patria a través de este emotivo y hermoso acto preparado por las Señoritas Laura Bracchi,  Cecilia Vianello y sus alumnos.

 https://youtu.be/ZHYL1Mh_a-0

¡VIVA LA PATRIA!

¡ Y ahora sí!¡Llegaron las tan esperadas vacaciones!

Los despedimos deseándoles un descanso reparador y días muy felices en familia.

¡LOS QUEREMOS!

 ¡GRACIAS POR ACOMPAÑARNOS CADA DÍA CON TANTO AMOR!

https://www.youtube.com/watch?v=XtqIzB0l-5s&feature=youtu.be

Música 7/07/2020

" EL PAÍS DE LA LIBERTAD"

La propuesta de hoy es para disfrutar en familia. Los invitamos a conmemorar hechos históricos de nuestra Argentina y de la riqueza de su música. 

Música de la  Época Colonial

❤Estamos por cumplir un nuevo Aniversario de la Declaración de la Independencia, el día 9 de julio. Te invitamos a ver el siguiente video para conocer cómo era y qué función cumplía la música en la época colonial, allá por 1816.

https://www.youtube.com/watch?v=wU5cDSjX5e8&feature=youtu.be

❤Puedes leer la siguiente letra para acompañarnos en la canción final y todos juntos conmemorar nuestra Independencia.

“EL PAÍS DE LA LIBERTAD” – León Gieco 

Búsquenme donde se esconde el sol,

 donde exista una canción. 

Búsquenme a orillas del mar,

 besando la espuma y la sal. 

Búsquenme, me encontrarán

 en el país de la libertad. 

Búsquenme, me encontrarán 

en el país de la libertad, de la libertad.

 Búsquenme donde se detiene el viento, 

donde haya paz o no exista el tiempo.

 Donde el sol seca las lágrimas 

de las nubes en la mañana. 

Búsquenme, me encontrarán

 en el país de la libertad. 

Búsquenme, me encontrarán 

en el país de la libertad. 

Búsquenme, me encontrarán 

en el país de la libertad. 

Búsquenme, me encontrarán

 en el país de la libertad, 

de la libertad.

¡LOS ABRAZAMOS Y LES AGRADECEMOS POR ESTE TIEMPO COMPARTIDO!

¡VIVA LA PATRIA!

PLÁSTICA 06/07

Lunes 6 de julio

PLÁSTICA

¡Buenos días  TERCERITO!

La propuesta para hoy es:

❤ Conocer la historia de la casa de la Independencia, como escenario de hechos que cambiaron el rumbo de nuestro País.

❤ Conocer sus características como monumento más venerable de la Argentina.

❤ Valorar y respetar nuestro patrimonio cultural.

❤ Conocer las características arquitectónicas y sus cambios a través del tiempo.

❤ Recorrer su interior como museo y Monumento Nacional.

Te invito a escuchar el audio enviado por whatsapp y luego este hermoso video e imágenes:

                                      https://www.youtube.com/watch?v=csocOY_KP_Q&feature=youtu.be

ACTIVIDADES:

💧Representar la Casa de Tucumán.

💧Usar una hoja de color. Utilizar figuras geométricas para dibujarla.

💧Emplear lo que tengamos en casa ,como trozos de tela,lanas, goma eva, papeles de colores recortados, hecho bolitas, etc.

💧Trabajar con prolijidad y respeto.
💧Cuando lo termines no olvides de sacarle una foto y enviármelo.

Con esta hermosa canción agradezco a las familias y a los niños por el apoyo, el esfuerzo, la dedicación, la paciencia y el amor recibido a través de sus hermosas producciones artísticas. Con mucho amor, seño Kely.

https://www.youtube.com/watch?v=Otfvf9ooy-g&feature=youtu.be

Educación Física 3/07/20

¡Buenos días a todos! Buenos días familia

¡Esperamos que se encuentren muy bien!

Esta semana le traemos una propuesta para TODA LA FAMILIA.

Queremos invitarlos a participar y jugar juntos de este juego interactivo de "La Aventura por la Independencia".

❤Pensando en la próxima fecha patria del 9 de Julio, día en que conmemoramos la Independencia de la República Argentina.

❤ Antes de empezar a jugar, recomendamos ver el video instructivo.

https://youtu.be/g3I5htSMDeQ

¡A JUGAR EN FAMILIA!

https://view.genial.ly/5efcf83eed6b750d6b5e76b4/game-breakout-alexis-carrel-nivel-primario-educacion-fisica-1er-ciclo


¡RECORDÁ SACAR FOTOS DE ALGUNA DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS QUE REALICES, PARA LUEGO ENVIÁRSELAS A LOS PROFES!

INGLÉS 02 /07

CAMINO A LA INDEPENDENCIA

 July, 2nd.                                                                                                                                                                                                                                                

HELLO CHILDREN, HOW ARE YOU?... ¡Hola chicos! ¿Cómo están? Nos reencontramos para seguir trabajando en inglés. Estamos próximos a celebrar los 204 años de la Declaración de la Independencia, por ello los invito a aprender algunos detalles sobre la vida en la época colonial… específicamente trabajaremos con vocabulario. 

CURIOSIDADES COMERCIALES DE LA ÉPOCA COLONIAL

La gente de la época colonial, tenía muchos trabajos que ya no existen o que fueron reemplazados por otros. Los vendedores ambulantes (pedlars) caminaban por las calles ofreciendo sus productos o los vendían en el mercado (market) que estaba en la Plaza Mayor (actual Plaza de Mayo).

Algunos vendedores ambulantes eran: El aguatero (water Carrier), que ofrecía agua (water) que sacaba del río. La mazamorrera, que vendía postres (desserts) que llevaba en canastas (baskets). La lavandera (washer woman), que se encargaba de lavar la ropa. El lechero (milkman), que llevaba la leche (milk) recién ordeñada hasta la casa de la gente. El vendedor de velas (candle seller), que ofrecía velas (candles) tan necesarias para la iluminación en aquella época. El escobero (broom seller), que vendía escobas (brooms).

Había también otra gente que se dedicaba al comercio. Por ejemplo, los carpinteros (carpenters) que fabricaban carretas (wagon) y los fabricantes de barriles (barrel maker) que justamente construían barriles (barrels) que se usaban para transportar líquidos, por ejemplo, agua. Los negocios más importantes estaban cerca de la Plaza Mayor (actual Plaza de Mayo).

What does this pedlar sell?

¿Qué vende este vendedor ambulante?

Completá cada dibujo con la palabra que falta. Usá: DESSERTS-CANDLES- BROOM-CANDLE SELLER- PEDLAR- MILKMAN- MAZAMORRERA- BROOM SELLER-MILK

   

This pedlar is a……………

He sells……………………

         This pedlar is a…………

          She sells ……………………

This pedlar is a…………

He sells…………………

This …………is a ………

He sells…………………

CHOOSE ONE PEDLAR AND WRITE HIS/ HER BODY PARTS

ELEGÍ UN VENDEDOR AMBULANTE Y MARCÁ SUS PARTES DEL CUERPO. (podés ayudarte con TU Word bank)

Les deseo unas super felices y merecidas vacaciones… Descansen, disfruten y recarguen pilas… ¡Hasta la vuelta!

Seño gaby                                                

Catequesis 1/07/20

CATEQUESIS

¡DISFRUTAMOS DE OTRO ENCUENTRO!

La iglesia, una comunidad que aprende

ACTIVIDADES:

❤Ponemos la fecha en la carpeta y copiamos.

❤Trabajamos con el libro: 

❤Preparamos los remos 2, páginas  Nº 70  hasta 72.

❤  Leemos con atención y con la ayuda de alguien de la familia, los mensajes de las páginas 70 y 71.

Todos los que creemos en Jesús y fuimos bautizados formamos la Iglesia, que es la gran familia de Dios.

En la Iglesia hay un guía, que es Jesús, y muchas personas, los cristianos, que tenemos funciones distintas.

La Iglesia está extendida por todo el mundo y a ella pertenecen hombres y mujeres de todas las razas y condiciones sociales. Todas estas personas se encuentran unidas por los siguientes vínculos:

v Una sola fe en Jesús y su mensaje.

v Los sacramentos, que permiten recibir la gracia de Jesús y la fuerza del Espíritu Santo, como por ejemplo el Bautismo.

v Un buen cristiano se distingue por su amor y participación en la misión de la Iglesia.

 💜 Unimos con flechas para armar las frases: página Nº 72 del libro, solamente completamos el primer punto.

 Camino a la independencia

Departamento de Catequesis Nivel Primario,

Barberón Verónica Bracchi María Laura Suppo Elsa Vitali María Eugenia.

El 9 de julio de 1816, después de varios años de la Revolución de Mayo, se declaró la Independencia del actual territorio argentino.

En ese contexto, desde el Departamento de Catequesis, queremos ofrecerles este espacio para conocer un poco de la historia de nuestra religión en el país.  Los invitamos a recorrer la galería web, creada por tus Seños, y sus enlaces:  

http://www.iglesiacatolicaen1816.sitew.org/

Me despido de ustedes con un abrazo muy grande. Hemos terminado una etapa, ahora a descansar y seguimos unidos en oración pidiendo a Jesús y María nos llenen de bendiciones a  nosotros y a nuestras queridas familias.

                                                                                     Seño Elsa💗