lunes, 7 de septiembre de 2020

INGLÉS

 UNIDAD 3: “ANIMAL ACCIDENTS”
TEMAS: ANIMALES. VERBOS DE ACCIÓN MOTORA. CAN. HAVE GOT

 September, 7th.                                                                                                                 
HELLO CHILDREN, HOW ARE YOU?... 
¡Hola, chicos! ¿Cómo están? Nos reencontramos para seguir aprendiendo inglés.  
1.    Te invito a escuchar una historia… Podés verla todas las veces que quieras. Hacé click en:


a BOX

one BOX   



                                              two BOXES         

 1.    Trabajamos en el libro. Página 67, ejercicio 3. 
 2. Numerá las figuras siguiendo la secuencia de la historia que escuchaste.
                                                                      
3. Trabajamos en el libro. Página 37, ejercicio 9. Pegá el sticker correspondiente a cada escena y numeralas según el orden de la historia.
Los stickers aparecen en la última página del libro. Si no los tenés, podés dibujarlos.
STICKERS:
                       

4.  Trabajamos en el libro. Página 37, ejercicio 11. En la columna izquierda aparecen los personajes de la historia: DAD, GRANDPA, VET, JACK. Uní con flechas la figura que le corresponde a cada personaje según la historia que escuchaste.


Espero ansiosamente sus producciones, los felicito por lo bien que están trabajando y saludo a cada uno de ustedes afectuosamente… ¡Hasta la próxima clase!
                                                                                                                                        
  
BYE, BYE… SEE YOU NEXT CLASS!

Para enviar la tarea o por consultas, escribir a:           gabymaluf@hotmail.com
                                                                                  o
Whatsapp: 3515168141.





viernes, 4 de septiembre de 2020

Lengua y Literatura 4/09/20

 ¡LLEGÓ EL VIERNES! 
¡LES DESEAMOS UN PRECIOSO DÍA!

Con estas actividades haremos un repaso de lo aprendido acerca de fábula y continuaremos aprendiendo reglas ortográficas.

¿Quién es más rápido?... ¡Veamos!

©     Disfrutamos de le escucha de la fábula “ La liebre y la tortuga”.


                                    https://www.youtube.com/watch?v=js1lKmt-Mag


©     Después de escucharla vamos a la página 22 de la Antología y practicamos lectura en voz alta de esta hermosa fábula.

©     Resuelve las actividades de la página 69 del libro “El Pollo Goyo”.


©     Resolvé la actividad 2 de la página 68 leyendo desde donde dice ZONA DE TALLER.


©     Completá la nueva regla ortográfica que aprendiste y copiala en tu carpeta.


©     Volvé a la actividad 3 de la página 69. ¿Escribiste bien las palabras que nombran a los dibujos? Controlá esta actividad teniendo en cuenta la nueva regla ortográfica.

CIENCIAS SOCIALES


Viernes 04 de setiembre

Intención Pedagógica:
 👉Conocer acerca de la vida de Modesto Acuña y de cómo fundó Río Tercero.

Río Tercero, cuyos planos fueron aprobados un 9 de septiembre de 1913, celebrará la próxima semana sus 107 años. La ciudad fue fundada por Modesto Acuña.
Hoy queremos invitarte a conocer sobre su vida y cómo su gran sueño se hizo realidad.

*Observa con atención el siguiente video:



Respondé en tu cuaderno en forma completa y sin copiar las preguntas:
1-      ¿Dónde y cuándo nació Modesto Acuña?
2-      ¿Cuántos años tenía cuando llegó a vivir a la zona?
3-      ¿Quién fue su esposa? ¿Cómo llamaban a su hija?
4-      ¿Por qué llamó “Media Luna” a su estancia?
5-      ¿Cuáles eran las principales actividades que llevaba a cabo en sus tierras?
6-       ¿Quiénes lo acompañaban como fieles compañeros en sus tareas diarias?
7-      ¿Cuáles fueron los nombres que recibió nuestra ciudad hasta que se la llamara “Río Tercero”?

😎Leé las siguientes oraciones y copialas en forma ordenada de acuerdo a cómo sucedieron los hechos:

Ø  En 1.914 se creó la Escuela Fiscal hoy llamada “Modesto Acuña”.
Ø  En 1.880 Don Modesto Acuña comenzó a hacer trámites para que el ferrocarril pasara por sus tierras.
Ø  El 9 de setiembre de 1.913 el Gobierno de la Provincia de Córdoba aprobó los planos para la fundación del poblado que soñó Modesto Acuña.
Ø  En 1.919 se creó la primera biblioteca de la ciudad llamada “Biblioteca Unión Ferroviaria”.
Ø  En 1.912 llegó la primera estación de trenes llamada “Estación Modesto Acuña”

Reflexiono, escribo y desarrollo mi ingenio:

1-    ¿Pensás que Don Modesto Acuña pudo cumplir su sueño?
¿Qué hubiera pasado si se daba por vencido?

2-   En este nuevo cumple de la ciudad y ahora que ya conocés a Don Modesto ¿Qué le dirías si pudieras enviarle un mensaje a través del tiempo? ¿Le agradecerías? ¿Qué le contarías sobre la ciudad? ¿Te comprometerías en algo?
Te invito a realizar una nota o tarjeta destinada a él y decorarla con dibujos o detalles relacionados a la ciudad.
Compartila con tu Seño y compañeros ¡Será muy emocionante ver tu producción!



Música 4/09/20

¡BUENOS DÍAS A TODOS!
  • Desde el área de Educación Musical les dejamos esta propuesta. ¡Qué la disfruten!
  • Esta propuesta es para dos semanas. ¡ Comencemos!



  • María Elena Walsh ¿ Estás ahí?


jueves, 3 de septiembre de 2020

IDENTIDAD Y CONVIVENCIA


3 de septiembre

Intención Pedagógica: 

Reconocer la importancia de la perseverancia como un valor necesario para alcanzar las metas.

¡Hola chicos!

¡Hoy queremos desearles que vivan este día con mucha alegría!


Le pregunto a un mayor en casa y anoto:

¿Tenés algún sueño que quisieras cumplir? ¿Cuál?............................
¿Qué harías para lograrlo?.................................................................
Entrevisté a:………………………………………………


¡Estos super amigos de Rapunzel nos cuentan cuál es su sueño ideal!¿Los escuchamos?¡Vale bailar y cantar!



💛¡Escucho a la Seño Clau!


https://www.youtube.com/watch?v=9nWkHWQo0Zc&t=6s





😎Hora de pensar y escribir:


SI TUVIERAS QUE PRESENTARTE Y CONTAR CÓMO SOS
¿QUÉ DIRÍAS?
ASÍ SOY YO
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TODO LO QUE HE LOGRADO

 👀

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CERRÁ LOS OJOS, RESPIRÁ PROFUNDO Y PENSÁ…

¿Cuál es tu sueño ideal?



👉Te propongo buscar información o alguna entrevista sobre 

algún  deportista, cantante, artista,  etc. que cuente cómo logró 

cumplir sus sueños . Contalo narrándolo con tus palabras. 




💛RECORDÁ SIEMPRE QUE PARA LOGRAR TUS 

SUEÑOS NECESITARÁS  MUCHO  ESFUERZO, 

VALENTÍA  Y PERSEVERANCIA. 

SEGURO EN EL CAMINO ENCONTRARÁS OBSTÁCULOS

 PERO ESTOS SÓLO DEBEN SER DESAFÍOS PARA 

SEGUIR TRAS TUS METAS.







ES IMPORTANTE QUE SIEMPRE VALORES LOS PEQUEÑOS LOGROS QUE VAS ALCANZANDO EN TU CAMINO,  PUES "EL ÉXITO ES LA SUMA DE PEQUEÑOS ESFUERZOS REPETIDOS DÍA TRAS DÍA".










Lengua y Literatura 3/09/20


¡HERMOSO JUEVES PARA TODOS!
Con las actividades de hoy conocerás acerca de una nueva clase de palabras, LAS ACCIONES. Recordaremos también las características de las fábulas.
Dime lo que haces y te diré quién eres.

©     Recordamos la fábula de “El león y el mosquito luchador”.
©     Ahora vamos a las actividades de la página 66 del libro.

PARA PENSAR Y REFLEXIONAR:

·       Observa con atención el listado de palabras que se encuentran escritas bajo el título “Cómo es” en color verde… ¿Qué tipo de palabras son? ¿Para qué las utilizamos? ¿Conoces el significado de todas?


·       Ahora observa las palabras que están resaltadas en color violeta bajo el título “Lo que hace”… ¿Qué tipo de palabras son? ¿Para qué las utilizamos? ¿Conoces el significado de todas?
©     Resolvé las actividades de la página y después copia el concepto de verbo en tu carpeta.



©     Resuelve la actividad 1 de la página 68.

EDUCACIÓN PLÁSTICA 10/12/20

  ¡MIS TERCEROS QUERIDOS !¡MUY BUENOS DÍAS! HOY QUISE REGALARLES UNA ACTIVIDAD MUY ESPECIAL. ¡GRACIAS POR TANTO!  SEÑO KELY