jueves, 30 de abril de 2020

CATEQUESIS 30/04/20


¡BUENOS DÍAS !
¡Hola chicos!
💓Ponemos la fecha en la carpeta.
💓Seguimos con la actividad del encuentro de MARÍA.
💓Trabajamos con el libro: página 90.

MAMÁ María, ella nos protege y nos cuida.
  • En este encuentro con la ayuda de alguien en casa escribimos la  hermosa oración que aparece en el  libro en una hoja de color y dibujamos a la Virgen.
  • este trabajo lo agregamos a la carpeta.

Terminando este encuentro nos preparamos para la semana que viene para comenzar una celebración especial: EL PADRENUESTRO.
Seguimos rezando a la noche esta oración tan especial a nuestra madre del cielo y me despido hasta el próximo encuentro.
 Un abrazo grande. 


                        Seño Elsa

MATEMÁTICA 30 DE ABRIL



Fecha: 30 de abril
Título:                                 RECALCULANDO


  • HOY VAMOS A TRABAJAR CON EL LIBRO “EL POLLO GOYO” PÁGINA 109.


ES IMPORTANTE RECORDAR QUE AQUELLOS QUE NO TIENEN EL LIBRO PUEDEN TRABAJAR DE IGUAL MANERA COPIANDO EN LA CARPETA  LA RESOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES O PEDIR UNA FOTO DE LA PÁGINA PARA SER ENVIADA POR WHATSAPP SI LO NECESITAN.


💞 En esta actividad, en el caso de no tener el libro, copiar sólo los cuadros y resuelve los cálculos.




      FICHERO EMPLUMADO👇 

 💞Copia sólo las sumas y restas, luego resuelve.

















Lengua y Literatura 30/04/20



Copia la fecha y título en tu carpeta.

PALABRAS EN JUEGO

¿De qué manera Juan Ramón Jiménez pensó e imaginó a Platero?
·        De esta manera el autor describe a Platero.
·        Lee la narración y disfruta de sus bellas expresiones. (No copiar la narración en la carpeta)

FRAGMENTO DE PLATERO Y YO. LITERATURA TRADICIONAL


Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negros.

Lo dejo suelto, y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas... Lo llamo dulcemente: '¿Platero?', y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal.

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas, mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar, los higos morados, con su cristalina gotita de miel.

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña...; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra. Cuando paso sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo (...)
Irónicamente... ¿Por qué? ¿Ni una descripción seria mereces, tú, cuya descripción cierta sería un cuento de primavera? ¡Si al hombre que es bueno debieran decirle asno! ¡Si al asno que es malo debieran decirle hombre! Irónicamente... De ti, tan intelectual, amigo del viejo y del niño, del arroyo y de la mariposa, del sol y del perro, de la flor y de la luna, paciente y reflexivo, melancólico y amable, Marco Aurelio de los prados.

                                                                                         Juan Ramón Jiménez 

Ahora completa el siguiente cuadro pensando en  el texto que leíste.

Adjetivos que describen a Platero y a sus ojos…
Expresiones que lo comparan …
Expresiones que nos hacen pensar a Platero como una persona…
PEQUEÑO
PELUDO
- SUS OJOS SON DUROS CUAL DOS ESCARABAJOS DE CRISTAL NEGROS.



VIENE A MÍ CON UN TROTECILLO ALEGRE QUE PARECE QUE SE RÍE.




 REVISANDO ALGUNOS SIGNFICADOS:


Azabache: Carbón fósil, de color negro o pardo, que con frecuencia tiene una textura semejante a la de la madera de que procede
  

Gualdas: de color amarillo como la flor de la Gualda.


 











miércoles, 29 de abril de 2020

MATEMÁTICA 29 DE ABRIL


TÍTULO:                         PROBLEMAS DE DINERO
               
            💬  Resuelve los siguientes problemas.
            💬 Responde las preguntas de manera completa mostrando el procedimiento realizado para    cada resolución.
            💬 Puedes utilizar los billetes del "Fichero Emplumado" u otros que tengas a tu alcance (para los que no tienen el libro). 


               DIBUJA LOS BILLETES ¡TE RESULTARÁ MÁS FÁCIL!




              💬ESCRIBO SOLO  EL RESULTADO DEL DESAFÍO:

Desafío matemático












EDUCACIÓN FÍSICA 29/04

                                            ¡ BUEN DÍA FAMILIA!

La Seño Marcia y Seño Vero nos invitan a ponernos cómodos y escuchar el final 

del  hermoso cuento que nos enseñan más ejercicios para respirar y relajarnos.


          ¡A DISFRUTARLO!    👉       APRENDER A RESPIRAR- Parte 2

Ciencias Sociales 29/04/20

CIENCIAS SOCIALES


Miércoles 29 de abril

Continuamos trabajando sobre el conocimiento de las razones, el cómo y cuándo llegamos a ser “Capital Nacional del Deportista” así como los actores sociales que intervinieron para ello.




Escribimos en la carpeta

v Releo la toma de nota de la clase anterior.
v Si es necesario observo el video nuevamente.
v Respondo en forma completa sin copiar las preguntas en la carpeta:

1-     ¿Quiénes fueron los encargados de aprobar la ley para que declaren a Río Tercero “CAPITAL NACIONAL DEL DEPORTISTA”?

2-     ¿Dónde trabajan?

3-     ¿Por qué fue necesario votar para declararnos “Capital Nacional del Deportista?

4-     ¿Qué Intendente aparece en el video? ¿Quién es el Intendente actual?

5-     ¿Por qué se nombra a Lauti en el video? Consulta en casa qué conocen sobre él.

  •   Completo el cuadro teniendo en cuenta lo observado:


NOMBRE DEL DEPORTISTA
DEPORTE EN QUE SE DESTACA






(Si conoces otro deportista de la ciudad que no aparezca en el video puedes mencionarlo)

*Dibujo y escribo el nombre de mi deportista favorito.


martes, 28 de abril de 2020

EDUCACIÓN PLÁSTICA

Actividad:
Observar y disfrutar el video presentado a través de los grupos de WhatsApp.

Realizar una composición en un hoja blanca.

Puede participar toda la familia.

Emplear técnica mixta : pintar con colores, crayones, fibras, papeles de colores, figuras recortadas, lanas, cartones, etc. ( Lo que tenga en casa)

Utilizar todo el espacio de la hoja, incluido el fondo.

Tiempo estimado: 2 clases



¡Nos vemos en la próxima clase!

Lengua y Literatura 28/04/20


Copia la fecha y título de la actividad en tu carpeta.

DESCRIBIENDO A PLATERO

·     ❤  Confecciona la descripción de Platero tal como lo expresa la narración. “Por dentro” “Por fuera”. Hacélo en una hoja doblada por la mitad como hiciste con tu personaje.

Platero y yo

Para disfrutar de la narración completa.

Preguntas que te guiarán para la descripción de Platero:
¿Cómo es su pelo?
¿Cómo son sus ojos?
¿Cómo es Platero “por dentro?
·        Escucha el audio y el cuento cuantas veces necesites para realizar la descripción y contestar las preguntas de guía.

·       Luego responde: ¿Qué emociones despertó este cuento en vos? ¿Por qué?


Te regalo estas emociones para que te ayuden a escribir cómo te sentiste escuchando la historia de Platero.



Sorprendido/a- triste- alegre-calmo/a- enojado/a- nostálgico/a- horrorizado/a- feliz-enamorado/a.


IDENTIDAD Y CONVIVENCIA 28 DE ABRIL



Escuchamos el siguiente poema para disfrutar  👉 MI NOMBRE ME NOMBRA


MI NOMBRE ME NOMBRA

Empiece con consonante
o termine en vocal,
sea largo o sea corto,
tu nombre te hace especial.

Algunos tienen el nombre
de algún antepasado,
de héroes mitológicos
o tal vez sea heredado.

Un nombre es una marca.
Es un sello personal.
Es una firma exclusiva,
única e individual.

Sea de origen latino,
sea de origen germano,
el nombre de cada uno
tiene un significado.

Puede haber otras personas
(diez, cien, millones)
que se llamen como vos.
¡Calma! ¡Sin confusiones!

Seguro que tu nombre
tendrá una linda historia,
color, aroma, un porqué
y energías promisorias.

Te hace único e irrepetible.
Tu nombre es importante,
empiece con vocal
o termine en consonante.

El nombre es un derecho,
un obsequio, un galardón,
y al escribirlo digo:
“¡ESTE SOY YO!”

                                                                                              Beatriz Zurdo

Ø  Investigo en casa y respondo sin copiar las preguntas:

1-    ¿Desde qué momento tenemos derecho a un nombre?
2-    ¿Cuál es la historia de mi nombre?
3-    ¿Qué significa DNI y para qué sirve?

Ø  Observa tu DNI con mucha atención.
Ø  Completa:
 CERTIFICADO DE IDENTIDAD

Nombre y apellido:

Nacionalidad:

Fecha de nacimiento:

Número de documento de identidad:

Dirección:

País: 

👋Dibujo el contorno de mi mano en una hoja y escribo dentro 5 cosas que me hacen especial.








                












lunes, 27 de abril de 2020

MATEMÁTICA 27 de abril


Fecha: 27 de abril

Título:                                   “EJERCITAMOS LO APRENDIDO”


Resuelve las siguientes actividades:

1)  Escribe con cifras:



 2)  Escribe el anterior y el posterior:











3)  Completa las series:




4) Une con flechas cada número con su resultado:  

7 U de M  +  1c  +  4 d  +  6 u                                                 7.146

3 c  + 7 U de M +  5 d  +  8 u                                                   6.927
  
6 U de M + 2 d  +  7u  + 9 c                                                     7.358

 8 c  +  1 U de M  + 8 u  + 8 d                                                  1.888
               

















EDUCACIÓN PLÁSTICA 10/12/20

  ¡MIS TERCEROS QUERIDOS !¡MUY BUENOS DÍAS! HOY QUISE REGALARLES UNA ACTIVIDAD MUY ESPECIAL. ¡GRACIAS POR TANTO!  SEÑO KELY